|
区属各单位:
随着我区教育信息化水平的不断提高，我区开展教育技术的应用研究、理论研究和实验研究工作有条不紊，教育技术的应用及研究成果已经取得了显著效益。经研究决定2008年继续举办优秀教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客（或教师个人主页）、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育（含英特尔R未来教育基础课程项目）应用研究和多媒体教育软件七项电教学术作品评选活动，现将有关事项通知如下：
一.评比要求
（一）组织发动:各单位要认真组织教师在教学设计和课堂教学中运用现代教育技术，大胆探索创新，认真总结。
（二）研讨交流:各单位要对本学校参赛的作品进行初评,并组织研讨和交流，推广先进经验，扩大现代教育技术对教育教学的影响。
（三）申报评审:区信息中心组织有关电教科研人员和学科专家对各单位选送的作品进行评审,产生等级奖项,并推荐优秀作品参加市、省级评审。
（四）总结表彰:对荣获区级奖项的作品颁发证书。并将优秀的多媒体教育软件和教学设计方案在瑶海教育信息网上进行交流。
二.作品要求
（一）教育技术论文：
1.主题。体现教育技术应用与教学方法创新，研究的学科与范围不限。选送的论文要注意实践性和创新性，力求有一定的研究深度和理论高度。
2.格式。论文字数控制在2000—6000字以内，有标题，文摘（200字以内），关键词（3-4个）。标题为4号黑体，文摘和关键词为4号楷体，正文为4号仿宋，参考书目为4号楷体，标题下请用4号楷体注明作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字稿（A4纸）1份、电子稿1份（word格式）。
(二)课题研究：
1.范围。课题研究内容为“十一五”期间全国全省教育技术课题研究的阶段性成果报告和英特尔未来教育基础课程项目教师培训研究等。
2.格式。具体要求与论文一致。
(三).教学设计方案：
1.学科。教学设计以中小学学科为主。鼓励开展新课改实验的学校、应用农远工程三种模式的学校、中等职业技术类学校积极组织参与。本次教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意。教学设计方案不要求统一模板，可按教师自己喜爱的模板设计。
2.格式。具体要求题头与论文一致。正文根据自行设计要求安排。方案前附一份简单的说明，阐明设计思想、思路以及其他需要说明的事项。报送的材料要提交说明、教案文字稿（A4纸）、电子稿（word格式）及和设计方案配套的多媒体教学软件各1份。
(四)多媒体教育软件：
多媒体教学课件制作要求：注意科学性、实用性和交互性。思路要开拓，制作要精美。注重和课程整合，符合教学需要。原创性要强，操作使用要简便。要求单独刻成光盘，能脱离环境工作；光盘内包含课件的源程序。报送时请附文字材料说明,内容包含使用方法说明、脚本、内容简介和课堂使用情况以及作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电话、电子邮件信箱、邮编等。
（五）教师博客或教师个人主页
内容倡导有艺术趣味、有教育品位，跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站（网页），也可以是单一性质的学科网站。但是必须立足于教育。报送光盘一张，同时必须附文字材料说明的文字稿（A4纸）1份，具体要求与论文一致。
（六）教育叙事研究
教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念，进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育的理解、阐述和解释。本年度评选的作品可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品，但必须是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾，有概括和思考，给人以启迪。一般2500字左右，具体要求与论文一致。
（七）农村中小学远程教育应用研究
为鼓励我区参加农村中小学现代远程教育工程的学校和教师积极参与教育技术应用、教育资源组合和再创新，本年度将面向农村中小学设立农村中小学远程教育应用研究和教育部实施的英特尔基础教育课程项目计划的研究。具体要求与论文一致。
三．作品选送截止时间和推荐条件
作品由推荐学校签署意见，盖章后集中送交区信息中心。同时填写“各类推荐作品汇总表”，报送时附打印稿和电子稿(Excel格式)各一份。送交作品截止日期为4月15日,逾期不再参加本年度评审。一切作品必须是原创，如发现抄袭，取消参评资格，并公布名单。谢绝以个人名义送交各种作品。
联 系 人：
多媒体课件、教师博客（个人主页）：左广
电话：4494990 4494991
教学设计方案、电教论文、课题研究：范燕燕
电话：4462521
附件：
各类推荐参评作品汇总表
类别：
|
序号 |
作品题目 |
学科 |
作者 |
单位 |
联系电话 |
推荐排名 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
联系人： 电 话： E-MAIL： 单位签章
注：电教论文、课题研究、对媒体教学课件、教师博客（个人主页）、教学设计方案、教育叙事、农村中小学远程教育应用研究分别汇总，附打印稿和电子稿保送。
合肥市瑶海区教育局
2008年3月4日 |
