大连开发区第九中学 于 波
各位领导、各位来宾，大家好！
很高兴能够有机会与大家共同交流关于学校信息化建设的经验与体会。首先，我谨代表大连开发区第九中学，向长期以来关心和支持九中发展的中央电教馆的专家、及东北师范大学信息技术研究院的领导、老师们表示最诚挚的谢意！
大连开发区第九中学于2002年参加了又东北师范大学主持的《中央电教馆初中各学科信息化平台及资源库建设与应用》这一课题的研究以来，在课题组各位专家的悉心指导与大力支持下，全校师生精诚团结，齐心协力，在学校的各项工作步入快速、健康发展的轨道的同时，我校的信息化建设、信息资源的开发与应用，取得了令人欣慰的成绩。下面，我从三个方面与大家交流我校的信息化建设情况。
一、我校信息化建设的历程。
1、对信息化建设的认识
大连开发区第九中学创建于2000年秋，与此同时，新一轮课程改革也拉开了序幕。对于一所新建的学校，面对这场教育变革，要谋求学校的发展既是一次难得的机遇，也是一次严峻的挑战。我们充分认识到教育的信息化是教育改革和发展的制高点与突破口，要实现教育的现代化，要实现教育的跨越式发展，教育信息化是一个关键因素。如何确立学校的发展方向？如何抢占现代化教育技术的先机？如何高起点、快节奏，努力实现跨越式发展？经过深入的思考与调研，建校初我们把信息化建设列为学校建设的头号工程，精心规划，分步实施，并以课题研究为牵动，全面开展学校的信息化建设工程。
2、信息化建设的原有水平
建校初，在硬件上，学校只有财政拨款配置的一间多媒体教室和一间学生机房，全校除学生机房的电脑不足60台外，教师使用的电脑不足10台；计算机应用水平也相对较低，除了一部分年轻教师能够用PPT制作课件外，大多数中老年教师仅会用拼音缓慢地打字，有的甚至不知道该怎样开机。
3、信息化建设的发展过程
1）要实现教育的现代化，硬件设施是保障
学校建校初的硬件设施远远不能满足实现教育现代化的需要，但要想继续增加设备，资金问题是最大的困难。怎么办？在这困难的关头，全体九中人决心发扬艰苦奋斗的创业精神，团结一心，喊出了“有困难也要努力克服，坚决要上”的口号，学校在节约一切开支的同时，进行充分的内部挖潜，外部争取，一年中共投资一百多万元，建起了三个计算机网络教室，二十个多媒体教室，并于2000年12月建起了校园电视系统，02年建起了校园网，并接通了国际互联网。在20个多媒体教室中配置了网络终端设备--高清晰度数字背投，硬件配备当时达到了全省的最高水平，为信息化教学奠定了坚实的基础。
2）多管齐下，开发软件资源
软件建设是实现教育信息化的重要条件，我们坚持多管齐下，购置与自行开发相结合。先后购置了“东师理想信息化平台，清华同方资源平台，北师大V-CLASS教学互动平台及常州新课标教学资源平台”等四个教学资源平台，共280多个G。同时，我们还组织广大教师自力更生，进行自主开发攻关，战胜了技术等方面的诸多困难，建成了我校学科教学资源库，开发了150多个G的教学资源，安装完成了1000册电子在线图书和理化生仿真试验室，基本满足了信息化教学的试验性需要。2002年，我校的网站建设也开始启动，到2004年全部开通，先后建成了学校主网站，各部门管理网站，各年级，各班级管理网站，各学科教学网站，以及主题学习网站，共计70多个，为师生进行网上学习、交流开辟了广阔的天地。到2004年，我校教育教学、科研、后勤、图书、档案、学籍等方面的管理都实现了计算机的联网管理，实现了管理的现代化。
3）加强教师培训，努力提高信息化教学的普及率
六年来，我校在加强软、硬件建设的同时，也采取了各种有力措施加强对教师的培训，因为能否实现教育的现代化关键在教师。教师只有拥有现代化的教育理念，掌握现代化的教育技术，才能使学校现代化的设施实现最大的价值。为此，学校采取“走出去，请进来”的方法，让广大教师了解当前教育改革的最新动态与发展趋势。六年来，我们先后派教师外出参观学习、参加进修、培训达100余人次；请专家来校讲学、做报告20余场。通过广泛学习使教师们认清了形势，增强了对应用信息技术的紧迫感。青年教师积极地行动起来，成为学校信息化教学的“先头部队”；在他们的带动下，中年教师也主动参加区组织的计算机培训班学习；校内中青年教师结成了“帮教对子”，青年教师向中年教师学习教学经验，中年教师向青年教师学习现代教育技术，互帮互学共同提高。学校还利用节假日、双休日由本校计算机专业教师对全体教师进行课件制作及网页制作培训；这期间我们得到了东北师范大学的大力支持，多次派计算机专业教师来校为我们培训。通过培训，广大教师的现代教育技术得到了很大的提高。目前，我校100%的教师通过了省计算机一级水平考试，90%以上的教师可以独立制作课件，教师使用计算机授课的普及率及学科覆盖率均达到了100%。
为了调动广大教师应用现代教育技术的积极性，学校出台了一系列奖励办法，每学期对资源建设及信息化教学中表现突出的教师进行评比奖励，进修优先，评优优先，晋职优先；对课件制作或公开课获国家、省、市不同级别奖的教师，颁发不同数额的奖金。政策的出台，有力地激发了广大教师应用现代教育技术的热情，极大地提高了我校现代化装备的利用率。
4）课题研究加快了我校现代化教学的步伐
2002年初，我们有幸参加了由东北师范大学主持的中央电教馆“十五”重点课题《初中各学科信息化平台及资源库建设与应用》的研究，通过课题，我们得到了专家的有力指导，使广大教师的现代化教育理念及信息化技术水平都得到了质的飞跃，现代教学媒体的广泛应用，信息技术与课程的深层次整合，有力地促进了教师教学方式和学生学习方式的根本转变，极大地促进了我校教育教学质量的提高。目前课题已经顺利通过专家组验收并获得优秀奖。现阶段，我们的教师正进一步探索如何利用网络环境，使学生实现跨越式发展的教学新模式--五步探究式学习模式，即“创设问题情境-启发思考-自主学习-协作交流—总结提高”，目前，已收到了良好的教学效果。
二、已经取得的成果
夏季耕耘勤，秋后硕果丰。
九中的信息化建设，历经近五年的不懈努力，今天已基本成为九中的一大特色，取得了丰硕的成果。
1、学校取得的相关荣誉
2004年12月，我校被确定为“辽宁省信息化教育实验校”。
2005年3月，在“大连市信息技术五项竞赛评比”中，荣获大连市二等奖。
2005年8月，我校被评为“大连市信息化教育示范校”。
2、教师取得的相关荣誉：
2002年-2005年间,我校教师在各种课件展评或大赛中,共有10人获得全国一等奖,10人获得全国二等奖,5人获得大连市一等奖,6人获得大连市二等奖.其中2005年6月英语教师宋晓娟代表大连市参加“辽宁省中小学教师课件制作大赛”，荣获全省唯一的特等奖。
2002年-2005年间，在我校完善的信息化平台及资源库的大力支持下，在课题研究理论成果的指导下，我校教师在参加各级优秀课大赛中捷报频传，其中语文教师战美华、王春红的信息化教学网络课均荣获全国一等奖；语文教师刘金卓获大连市整合优质课大赛第一名，并代表大连市参加“东北三省四市优质课大赛”荣获一等奖；在前不久刚刚结束的全国中学语文教学艺术大赛中刘金卓老师所执教的《牡丹的拒绝》一课，获全国一等奖。数学教师董广巨，刘慕华也分别荣获市优质课一等奖；语文老师徐晓敏，物理教师乔正荣分别荣获“开发区青年教师优质课大赛”第一名，同时，于新、陈晔、陈彦、杜春华等二十几位老师在各级优质课大赛中分别荣获市、区级一等奖。
2005年3月在北京师范大学举办的"全国信息化教学综合课例评比"中,我校语文教师战美华,生物教师郑玉芬分别荣获一等奖、二等奖；郝丽老师制作的《走进美国》主题网站,荣获"网络课件单元包"评比中的二等奖。另有刘仲苓、刘金卓老师的综合课例获得三等奖。
2002-2005年间，实验教师所撰写的经验论文在市级以上评选中获奖或发表的共60多篇。
3、学生方面：
学生信息素养及学习能力得到大幅度提高
通过利用信息化学习环境和资源，借助其内容丰富、多媒体呈现等特点创设情景（包括问题情景、虚拟实验情景），有效地改变了学生的学习途径和方法，提升了学生自主发现、观察及创新思维能力，激发了学生的学习兴趣，学生的潜能得到了发掘，创造力得到了发展，动手实践能力、利用现代媒体学习的能力都得到了很大的提高，学习成绩明显上升，在参加各级各类学科的知识竞赛中，均取得令人瞩目的成绩。
以下是学生在信息技能方面所获得的荣誉
2003年7月，在“辽宁省计算机技能大赛”中我校有两位同学分别荣获二等奖。
在第八、第九届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛中，我校学生荣获辽宁赛区普及组一等奖一人，三等奖两人，大连市普及组二等奖五人。
2005年3月,高博通荣获“辽宁省计算机技能大赛”三等奖。
2005年4月,我校王惠等七位同学顺利通过ICDL(国际计算机技能认证考试)测试。
2005年4月,我校学生潘滕、陈小龙 、王月、 修明乾等四名同学以其精美的网站在“开发区建区二十年网页制作评比”中,全部被评为一等奖。其中潘滕同学获得开发区第一名。
2005年11月，我校又有5名学生在省计算机技能大赛中获奖。
三、收获与体会
天行健,君子以自强不息!
从只有五分之一的教师会做PPT到如今50%以上的教师可以自主开发主题网站;从建校初只有几十台电脑到如今班班有背投,班班有电脑,一个教师电子备课室,三个网络教室;从没有任何一张学校网页到如今已经拥有70个学校网站， 6 个资源库（400G）。教学资源的大力开发与广泛应用，以及信息技术与课程的深层次整合，不仅大幅度地提高了我校教育教学质量，更令人欣慰的是，一支适应现代化教学的教师队伍已经锤炼成型。这些成果是实实在在的，我们的收获是非凡的，它极大地提高了我校的社会声望，并给我校未来的发展注入了强大的后劲！
回顾五年来我们的信息化建设的工作历程：其间付出了多少汗水和艰辛? 在这里,我们无法用数学公式计算出来,但我们—全体九中人，却真的一步一个脚印走过来了，一路掌声,一路汗水。
在此我们真诚地感谢给予我们大力支持的东北师范大学的各位专家和领导，我们相信拼搏进取的九中人定会用信息化教学之笔再书华章!一定会以学校的信息化建设为突破口，努力实现九中的跨越式发展。
